Hur lättläst är lättläst?

Nästan alla våra elever behöver träna läsning mycket mer än de redan gör. Det finns god tillgång till lättlästa böcker. Men hur vet vi att de är lättlästa? Ett fungerande läsbarhetsmått skulle ange hur lätt eller svår en text på svenska är att läsa. Det skulle också mäta och rangordna svårighetsgraden i olika svenska texter.… Fortsätt läsa Hur lättläst är lättläst?

Gratis föreläsning

I den icke-vinstdrivande delen av min verksamhet föreläser jag om utveckling av ordförrådet kopplat till läsförståelse, forskning och beprövad erfarenhet. En del lärare kan vara kritiska när en kollega stiger fram och ska föreläsa om något undervisningsrelaterat. Jag vet. Jag kommer ofta på mig själv med att nuförtiden vara en kritisk åhörare. Det skaver. När… Fortsätt läsa Gratis föreläsning

Grammatik på sfi-B

Det händer ofta att elever på avancerade svenskkurser visar sig inte ha koll på den mest grundläggande grammatiken, men trots det får de goda studieresultat. Kanske kan man likna det vid att många svenskar har god nivå på engelskan utan att kunna grammatiska termer och regler? Vilka grammatiska termer behöver då finnas med på sfi… Fortsätt läsa Grammatik på sfi-B