Läsa, Läsförståelse, Lättläst

Sfi – att välja lättläst skönlitteratur

I en kandidatuppsats undersöker Barbro Källeskog-Österlund hur sex lärare upplever användningen av lättläst skönlitteratur på studieväg 1 och 2. Perspektivet är sociokulturellt. Resultatet av undersökningen pekar mot att lättläst skönlitteratur är en viktig resurs på vägen mot funktionell svenska. Men då behöver det vara väl valda texter inom elevernas proximala utvecklingszon och med ett innehåll… Fortsätt läsa Sfi – att välja lättläst skönlitteratur

Läsförståelse

Läsförståelse – klass i klassrummet

Till eleven: Tänk på en text som du läste på en lektion och som väckte ditt intresse. Berätta om varför du blev intresserad av just den texten. Till läraren: Tänk på en text som dina elever visade stort intresse för. Vad tror du det var som väckte deras intresse? Varför tror du det? Visade alla… Fortsätt läsa Läsförståelse – klass i klassrummet

Ordböcker och läromedel, ordförrådet, Ordinlärningsstrategier, Uncategorized

När du, eller din elev, behöver söka information om ett ord eller ett uttryck …

Nyligen lade Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) till min stora glädje upp en serie filmer som handlar om strategier för språkutveckling. Mest handlar det om att lära sig nya ord. Maria Wiksten på NC använder i sina filmer i stort sett samma källor som jag i mina böcker och inlägg, bland annat Nation… Fortsätt läsa När du, eller din elev, behöver söka information om ett ord eller ett uttryck …

#undervisning, språkdidaktik, Uttal

Vad har du för adress?

Sfi-lärartidningen utges av Textpalatset och utkommer med nytt digitalt nummer i mitten av varje månad. Novembernumret har tema uttal. Där bidrar jag med ett tips om hur man kan jobba med uttal i klassrummet. Tips för förkovring:1. I filsamlingen i Olle Kjellins Facebook-grupp Svenskt uttal finns massor med tips till läraren. 2. Lisetten hade tema… Fortsätt läsa Vad har du för adress?

#lättläst, #undervisning, läromedel, Lättläst, språkdidaktik, Uncategorized

Favoritförfattare – Hurra!

När jag var yngre drömde jag om att bli författare. Alltså en riktig författare av riktig skönlitteratur. Drömmarna fanns kvar ända till Susanna Alakoski kom med sin roman Svinalängorna, som för övrigt tilldelades Augustpriset, Åsa Linderborg kom med Mig äger ingen och Mian Lodalen kom med Dårens dotter. "Du är mitt språkrör. Nu kan jag… Fortsätt läsa Favoritförfattare – Hurra!

krönika, Läsa, Lättläst, lisetten

Strindberg på sfi-kursen

Lisetten 2:2021 med tema LÄSA har lämnat tryckpressarna och hamnat i mitt postfack. För den som inte känner till det är Lisetten en medlemstidning. Det är lätt och billigt att bli medlem i Svariks. Om du är yrkesmässigt engagerad i svenska som andraspråk är du också välkommen att bidra till innehållet i tidningen. Pandemin har… Fortsätt läsa Strindberg på sfi-kursen

#sva, #undervisning, grammatik, sfi, språkdidaktik, sva, tips till läraren, vuxenutbildning

Grammatikens plats i språkinlärningen

Jag hade länge tänkt göra en film om svensk grammatik för inlärare med annat modersmål. En film som innehåller grunden i grammatiken och som inte krånglar till det. I går lade jag ut den på Youtube. Ofta utgår vi från att grammatik är svårt. Jag vill utgå ifrån att det inte är så svårt. Men… Fortsätt läsa Grammatikens plats i språkinlärningen

#undervisning, Idiomatiska uttryck och fraser, ordförrådet, tips till läraren

Tips till läraren – TRÄNA ORDKOMBINATIONER

Ordkombination är en övergripande term för två eller fler ord som ofta förekommer tillsammans. Ordkombinationen fyller olika språkliga funktioner och kan uppträda som kollokationer (tar beslut), fraser (hur var namnet), ordspråk (borta bra men hemma bäst), partikelverb (tycker om) m.m.  Ordspråk och ordpar är exempel på fasta ordkombinationer (bättre fly än illa fäkta, kort och gott).… Fortsätt läsa Tips till läraren – TRÄNA ORDKOMBINATIONER

#sva, Läsförståelse, sfi, sva

Läsförståelse & läromedel

Läsförståelse tränar vi och utvecklar när vi läser. Språk förändras och hela livet lär vi oss nya ord och uttryckssätt, också på förstaspråket. Att tänka tillbaka på den egna läsutvecklingen på modersmålet och på främmande språk tror jag är en bra början till att förstå processen. Den egna läsutvecklingen kan vara en startpunkt när vi… Fortsätt läsa Läsförståelse & läromedel

#undervisning, Idiomatiska uttryck och fraser, ordförrådet, språkdidaktik

Tips till läraren – en muntlig övning på vanliga uttryck

Använd en text ni har arbetat med tidigare. Gör en lucktext på ord som ingår i uttryck som eleverna behöver träna. Skriv orden på ordkort som du sätter upp på väggarna i klassrummet. 1. Dela ut texten där du har tagit bort orden som du vill att eleverna ska träna. Ge eleverna några minuter för… Fortsätt läsa Tips till läraren – en muntlig övning på vanliga uttryck