#lättläst, #undervisning, läromedel, Lättläst, språkdidaktik, Uncategorized

Favoritförfattare – Hurra!

När jag var yngre drömde jag om att bli författare. Alltså en riktig författare av riktig skönlitteratur. Drömmarna fanns kvar ända till Susanna Alakoski kom med sin roman Svinalängorna, som för övrigt tilldelades Augustpriset, Åsa Linderborg kom med Mig äger ingen och Mian Lodalen kom med Dårens dotter. "Du är mitt språkrör. Nu kan jag… Fortsätt läsa Favoritförfattare – Hurra!

Idiomatiska uttryck och fraser, läromedel, ordförrådet, Ordinlärningsstrategier, språkdidaktik, Uncategorized

Man ska alltid undervisa om ord i ett sammanhang?

Lär man sig tillräckligt många ord automatiskt när man läser och lyssnar, pratar och skriver, eller behöver man också träna mer systematiskt på ord och begrepp? När det gäller förstaspråket, modersmålet, tror jag att nästan alla språklärare är överens om att vi bygger upp ordförrådet automatiskt i en mängd olika sammanhang under hela livet.När det… Fortsätt läsa Man ska alltid undervisa om ord i ett sammanhang?

Idiomatiska uttryck och fraser, Ordböcker och läromedel, ordförrådet, Uncategorized

Vardaglig svenska 2 – fraser och uttryck

Nu finns Vardaglig svenska 2 - fraser och uttryck att beställa hos de vanliga nätbokhandlarna. Om du är lärare kan du beställa provexemplar från info@folkuniversitetetsforlag.se. Om du klickar här kan du bläddra i smakprov, både del 1 och 2. Om du klickar här kommer du till ett diagnostiskt prov som är baserat på de 200… Fortsätt läsa Vardaglig svenska 2 – fraser och uttryck

Uncategorized

Rödpennan

Hela lärarlivet har jag då och då funderat på om jag gör någon skillnad. Kanske skulle mina vuxna elever lära sig exakt lika mycket svenska om jag inte förberedde och efterarbetade lektionerna så pass mycket som jag gör? Bryr sig mina elever ens om den respons jag ger på deras texter? Eller hamnar de bara… Fortsätt läsa Rödpennan