Ordböcker och läromedel, ordförrådet, Ordinlärningsstrategier, Uncategorized

När du, eller din elev, behöver söka information om ett ord eller ett uttryck …

Nyligen lade Nationellt centrum för svenska som andraspråk till min stora glädje upp en serie filmer som handlar om strategier för språkutveckling. Mest handlar det om att lära sig nya ord. Detta inspirerade mig till att göra en egen film om olika lexikon, ordböcker och andra resurser. Jag tänker mig att filmen Använd lexikon! kan… Fortsätt läsa När du, eller din elev, behöver söka information om ett ord eller ett uttryck …

#undervisning, Idiomatiska uttryck och fraser, ordförrådet, tips till läraren

Tips till läraren – TRÄNA ORDKOMBINATIONER

Ordkombination är en övergripande term för två eller fler ord som ofta förekommer tillsammans. Ordkombinationen fyller olika språkliga funktioner och kan uppträda som kollokationer (tar beslut), fraser (hur var namnet), ordspråk (borta bra men hemma bäst), partikelverb (tycker om) m.m.  Ordspråk och ordpar är exempel på fasta ordkombinationer (bättre fly än illa fäkta, kort och gott).… Fortsätt läsa Tips till läraren – TRÄNA ORDKOMBINATIONER

#undervisning, Idiomatiska uttryck och fraser, ordförrådet, språkdidaktik

Tips till läraren – en muntlig övning på vanliga uttryck

Använd en text ni har arbetat med tidigare. Gör en lucktext på ord som ingår i uttryck som eleverna behöver träna. Skriv orden på ordkort som du sätter upp på väggarna i klassrummet. 1. Dela ut texten där du har tagit bort orden som du vill att eleverna ska träna. Ge eleverna några minuter för… Fortsätt läsa Tips till läraren – en muntlig övning på vanliga uttryck

ordförrådet, språkdidaktik

Språkutveckling – kan vi använda Språkbanken korp i undervisningen?

I olika sammanhang rekommenderar jag mina elever att använda Språkbanken korp. Jag använder förresten Språkbanken korp själv ibland, till exempel när jag är osäker på vilken preposition som passar bäst. Nedan följer ett par exempel på hur vi kan använda Språkbanken korp i undervisningen. A Utveckla kunskapen om adjektiv – övning i liten grupp eller… Fortsätt läsa Språkutveckling – kan vi använda Språkbanken korp i undervisningen?

Idiomatiska uttryck och fraser, läromedel, ordförrådet, Ordinlärningsstrategier, språkdidaktik, Uncategorized

Man ska alltid undervisa om ord i ett sammanhang?

Lär man sig tillräckligt många ord automatiskt när man läser och lyssnar, pratar och skriver, eller behöver man också träna mer systematiskt på ord och begrepp? När det gäller förstaspråket, modersmålet, tror jag att nästan alla språklärare är överens om att vi bygger upp ordförrådet automatiskt i en mängd olika sammanhang under hela livet.När det… Fortsätt läsa Man ska alltid undervisa om ord i ett sammanhang?

Idiomatiska uttryck och fraser, Ordböcker och läromedel, ordförrådet, Uncategorized

Vardaglig svenska 2 – fraser och uttryck

Nu finns Vardaglig svenska 2 - fraser och uttryck att beställa hos de vanliga nätbokhandlarna. Om du är lärare kan du beställa provexemplar från info@folkuniversitetetsforlag.se. Om du klickar här kan du bläddra i smakprov, både del 1 och 2. Om du klickar här kommer du till ett diagnostiskt prov som är baserat på de 200… Fortsätt läsa Vardaglig svenska 2 – fraser och uttryck

ordförrådet

Systematisk utveckling av ordförrådet

Många av oss språklärare menar att man helst utvecklar ordförrådet i ett sammanhang. Mängdlyssning och mängdläsning är nödvändigt. Men det finns en hel del forskning som visar att koncentrerad träning på ord utan ett textsammanhang i listor, med ordkort, i ordfamiljer och liknande är ett nödvändigt och effektivt komplement. Det är viktigt med variation i… Fortsätt läsa Systematisk utveckling av ordförrådet

ordförrådet

Det får vara slutfestat nu.

Stefan Löfvens uttalande är klart och tydligt för alla, eller …? En elev frågar om slutfestat är ett vanligt ord. Hen frågar också om det finns fler ord som börjar med förleden slut-. I meningen Det får vara slutfestat ... fungerar slutfestat som predikativ. När vi tittar på sammanhanget i meningen förstår vi att efterleden… Fortsätt läsa Det får vara slutfestat nu.

Ordböcker och läromedel, ordförrådet

Avancerad svenska – utveckling av ordförrådet på egen hand

Det första jag gjorde när jag började studera franska i grundskolan var att köpa ett lexikon. Det var självklart. Hur skulle jag annars få hjälp med nya ord? På den tiden fanns inte internet. Då måste man alltid ha lexikonet i skolväskan, och man måste leta i alfabetisk ordning. Hur mycket lättare är det inte… Fortsätt läsa Avancerad svenska – utveckling av ordförrådet på egen hand

ordförrådet, Ordinlärningsstrategier

Hur lär jag mig nya ord?

För dig som är lärare och vill prata ordinlärningsstrategier med dina elever och för dig som studerar svenska och vill utveckla ditt ordförråd på ett effektivare sätt har jag översatt en stor del av enkätfrågorna i Richard LaBontees avhandling Strategic Vocabulary Learning in the Swedish Second Language Context. Du hittar dem här.    Richard LaBontees… Fortsätt läsa Hur lär jag mig nya ord?