Vuxenutbildning: allt du behöver veta för att undervisa vuxna är titeln på Josefin Schygges nyutkomna bok. Det är en kaxig titel och naturligtvis får inte precis alla infallsvinklar på vuxenundervisningen plats trots att Schygge hela tiden knyter an till aktuell forskning och till egna erfarenheter. Boken är tänkt som ett diskussionsunderlag och den är anpassad… Fortsätt läsa Allt du behöver veta för att undervisa vuxna
Formell svenska – frekventa ord
Äntligen har jag ett rykande färskt exemplar av mitt senaste läromedel i min ägo. Formell svenska låter kanske inte så kul, men ett väl utvecklat ordförråd är absolut nödvändigt för att förstå innehållet i faktatexter, läromedel, tidningar etc. 652 frekventa allmänna formella ord finns sedan 2014 fritt tillgängliga i En svensk akademisk ordlista och dessa… Fortsätt läsa Formell svenska – frekventa ord
Rödpennan
Hela lärarlivet har jag då och då funderat på om jag gör någon skillnad. Kanske skulle mina vuxna elever lära sig exakt lika mycket svenska om jag inte förberedde och efterarbetade lektionerna så pass mycket som jag gör? Bryr sig mina elever ens om den respons jag ger på deras texter? Eller hamnar de bara… Fortsätt läsa Rödpennan
Att skriva en lättläst historia tillsammans med sfi-eleverna
Många gånger har jag funderat över hur jag kan göra undervisningen mer meningsfull. Hur skapar man ett sammanhang i en organisation där elever droppar in i kursen och ut ur kursen lite då och då? En av mina favoriter är att skriva en lättläst historia tillsammans med eleverna. Här beskriver jag hur jag förra veckan… Fortsätt läsa Att skriva en lättläst historia tillsammans med sfi-eleverna
Sammanhang
När jag själv var elev i grundskolan och på gymnasiet saknade jag, utan att veta det, sammanhang i undervisningen. Hur kan jag veta det nu? Nej, jag har inga vetenskapliga bevis, men min intuition säger mig att jag skulle minnas mycket mer av de kunskaper som lärarna försökte förmedla, om dessa hade ingått i ett… Fortsätt läsa Sammanhang
Skolinspektionen granskar SFI
Jag hajar till när Catrin Eriksson, min kollega under en termin på högskolan i Borås för några år sedan, dyker upp i en DN-artikel med rubriken Skolinspektionen kritiserar SFI: Undervisningen ingen utmaning. När jag börjar läsa DN-artikeln blir jag lugnad. Sfi i Lerum utgör ett lysande undantag i Skolinspektionens kvalitetsgranskning, och i Lerum undervisar min… Fortsätt läsa Skolinspektionen granskar SFI
Högläsning
Vi fick ofta läsa högt när jag gick i skolan. Jag var bra på att läsa högt, men jag skulle inte ha kunnat återberätta innehållet om någon hade bett mig. Inte heller när kamraterna läste, för då dagdrömde jag. Eller så satt jag och räknade minuterna tills lektionen skulle vara slut. Som lärare i svenska… Fortsätt läsa Högläsning
